Medidas Disciplinarias en Contextos de Inclusión: Cómo Actuar Legalmente en Casos con Estudiantes con TEA

Desde la entrada en vigencia de la Ley TEA, ha surgido con fuerza la idea de que los estudiantes del espectro autista no pueden ser sancionados. Sin embargo, la Superintendencia de Educación ha sido clara: la inclusión no exime del cumplimiento de las normas de convivencia, sino que exige un enfoque formativo, proporcional y contextualizado.

Este seminario entrega criterios claros para aplicar medidas pedagógicas o disciplinarias en casos complejos, y actuar con respaldo normativo. Revisaremos la normativa educacional vigente y casos reales que han llegado tanto a fiscalización como a tribunales para comprender qué se espera de los establecimientos y cómo proteger a toda la comunidad escolar con claridad institucional.

Dirigido a equipos de convivencia, PIE, UTP, orientadores, directivos y sostenedores que busquen actuar con responsabilidad, coherencia y respaldo jurídico frente al desafío de educar en la diversidad.

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